v. 14 n. 2 (2021)

Artículos originales

• Procesos de inclusión educativa y actividad física en personas con discapacidad

  Eliana Díaz, Sofía Rubinstein

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• La enseñanza de las actividades acuáticas escolares y sus supuestos teóricos subyacentes

  Inés Chirigliano

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• Análisis de las demandas físicas intervinientes en un juego reducido para futbolistas

  Guillermo Kutyas Mato, Fabián Boyaro

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• Relación entre el IMC, las funciones motoras y cognitivas en niños escolares

  María Eugenia Duarte Canepa, Manuel González Harcevnicow

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