v. 14 n. 1 (2021)

Artículos originales

• El sentido del contenido deporte en el programa de Educación Primaria (Uruguay)

  Mariana Sarni, José L. Corbo

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• Modelo sistémico complejo observacional táctico - estratégico en fútbol

  Adrián Magallanes Braudakis , Carlos Magallanes, Andrés González - Ramírez

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• Evaluación del pico de potencia máxima en deportistas: comparación de método

  Carlo M. Biancardi, Juan Arias, Santiago Irigoite , Gonzalo Gianneechini , Germán Pequera Libiam

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• Validez concurrente del cuestionario mundial sobre actividad física (GPAQ) en Argentina: un estudio piloto

  Martín Gustavo Farinola

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• Programas de ejercicio físico en personas con enfermedad de las arterias coronarias

  Bruno Bizzozero Peroni, Valentina Díaz Goñi

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