Dez sessões de iniciação a natação são suficientes para gerar mudanças sobre a atenção concentrada em crianças?
DOI:
https://doi.org/10.28997/ruefd.v0i12.7Keywords:
Aprendizagem, Crianças, Atenção, Esportes Aquáticos, Psicologia do EsporteAbstract
Objetivo: Dez sessões de iniciação a natação são suficientes para gerar mudanças sobre a atenção concentrada em crianças? Métodos: Estudo clínico quase experimental de abordagem quantitativa. Foram avaliadas 13 crianças de ambos os sexos com média de idade (9,5 ± 2,1) anos participantes de um programa de iniciação esportiva em esportes aquáticos. Foi aplicado o teste de Grade (TG), para avaliar a atenção concentrada dos participantes. Resultados: As crianças avaliadas apresentaram os seguintes valores, pré-teste TG total (6,7 ± 3,4). Após dez sessões de iniciação a natação os voluntários apresentaram os seguintes resultados, pós-teste TG total (10,4 ± 4,6), (Δ = 43%; p = <0,01). Conclusão: O presente trabalho nos mostrou que dez sessões de iniciação a natação apresentaram resultados significativos sobre a atenção concentrada em crianças que se ingressaram em um programa de iniciação esportiva em esportes aquáticos.
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2019-12-02
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Artículos originales
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Dez sessões de iniciação a natação são suficientes para gerar mudanças sobre a atenção concentrada em crianças?. (2019). Revista Universitaria De La Educación Física Y El Deporte, 12, 46-52. https://doi.org/10.28997/ruefd.v0i12.7
